Cán bộ trẻ nói riêng là "đội hậu bị tin cậy" đối với bất kỳ tổ chức Đảng Cộng sản nào, đồng thời cũng là đối tượng trọng điểm được các thế lực choongc chủ nghĩa xã hội đặc biệt quan tâm. Chính vì vậy, ngay trong lòng Liên Xô cũng đã xác định “Thanh niên Liên Xô bị kẻ thù coi như là một đối tượng cực kỳ quan trọng làm tan rã về mặt tư tưởng” [1]. Tuy nhiên, sự tác động lên mặt trận tư tưởng, lý luận trong Đảng Cộng sản Liên Xô dẫn đến một bộ phận không nhỏ cán bộ trẻ Liên Xô xa rời và trầm trọng hơn là phản bội lại chủ nghĩa Mác-Lênin. Bài học rõ nét này biểu hiện cụ thể nhất là từ trước khi Đảng Cộng sản Liên Xô tan rã, các thế lực luôn chĩa mũi tấn công vào lực lượng cán bộ trẻ Liên Xô nhằm “phá hủy lực lượng cộng sản tiềm năng không thể coi thường ở các nước xã hội chủ nghĩa” [2].
Lễ mít-tinh kỷ niệm 106 năm Cách mạng Tháng Mười Nga vĩ đại tại Quảng trường Đỏ ở thủ đô Moskva (Ngày 7-11-2023). Ảnh: nhandan.vn
Ngay từ những năm 60 thế kỷ XX, Mỹ và các nước phương Tây đã áp dụng điều này bởi với họ “xét về lâu dài, con đường đánh bại chủ nghĩa cộng sản là dùng tư tưởng của chúng ta để đánh vào các nước cộng sản chủ nghĩa” [3]. Kết quả của điều trên là đã tác động không nhỏ đến một lực lượng cán bộ trẻ của Liên Xô và kéo theo hệ lụy “đã thành lập các loại tổ chức nhỏ, đoàn thể nhỏ như câu lạc bộ, tổ liên hợp sáng tác, đăng những bài viết không tốt về chính trị” [4].
Bên cạnh đó, sự tấn công trên mặt trận tư tưởng đối với cán bộ trẻ của Liên Xô ngày càng được tăng cường khi Đảng Cộng sản tại Liên Xô từ bỏ vũ khí chiến đấu trên mặt trận tư tưởng, để mặc cho truyền thông phương Tây xâm nhập, đến mức đội ngũ cán bộ trẻ Liên Xô “phủ định lịch sử Đảng Cộng sản tại Liên Xô, phóng đại vô hạn những vấn đề xã hội tồn tại của Liên Xô và các nước Đông Âu, kích động sự bất mãn của nhân dân, đồng thời hướng những bất mãn này vào Đảng Cộng sản và chế độ xã hội chủ nghĩa” [5]. Bản thân phương Tây cũng đã tự tin rằng “nếu chúng ta dạy thanh niên Liên Xô hát bài hát của chúng ta và nhảy múa cùng, như vậy chúng ta sớm muộn phải dạy bọn họ tư duy vấn đề theo cách mà chúng ta cần” [6].
Tuy nhiên, với vai trò của mình, các đơn vị quản lý thanh niên, quản lý cán bộ trẻ nhất là các tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản tại Liên Xô bấy giờ đã không có nhiều giải pháp quyết liệt, cũng như chưa thực sự thể hiện được vai trò trong việc bảo vệ ý thức hệ, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng Cộng sản Liên Xô làm cho lực lượng cán bộ trẻ mất niềm tin vào Đảng, dù ngay chính bản thân Đảng Cộng sản Liên Xô cũng xác định “càng phải nâng cao hơn nữa tính cảnh giác chính trị, làm cho các biện pháp đập tan hành động phá hoại ý thức hệ ngày càng có hiệu quả” [7]. Công tác giáo dục chính trị, tư tưởng chưa thật sự mang lại hiệu quả và việc cải tổ “chủ nghĩa xã hội dân chủ nhân đạo” đã đi ngược lại hoàn toàn với chủ nghĩa Mác-Lênin, bản thân Đảng Cộng sản Liên Xô cũng như các tổ chức đoàn thể đã “không hề điều tiết sự mở cửa của dư luận, thậm chí còn để những tư tưởng và ngôn luận chống cộng, chống chủ nghĩa xã hội sai lầm đủ loại được truyền bá rộng rãi trong và ngoài Đảng” [8]. Những hạn chế đó đã kéo theo lớp cán bộ trẻ không tin tưởng vào giá trị của nền tảng tư tưởng của Đảng cũng như không tin tưởng vào vai trò của Đảng trong đời sống và dẫn đến việc Đảng Cộng sản Liên Xô tan rã.
Nhìn lại những bài học từ sự kiện Đảng Cộng sản Liên Xô tan rã cho thấy cần tăng cường hơn nữa việc giáo dục lý tưởng cách mạng, củng cố niềm tin chính trị cho đội ngũ cán bộ trẻ về nền tảng tư tưởng của Đảng để từ nhận thức đúng đến chủ động, tự giác tham gia bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch.
Thứ nhất, quan tâm công tác nghiên cứu, học tập lý luận chính trị cho cán bộ trẻ để nhận thức sâu sắc hơn về nền tảng tư tưởng của Đảng, nhất là giá trị thời đại, bản chất cách mạng, khoa học của chủ nghĩa Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh; kiên định đường lối đổi mới đất nước; kiên định những nguyên tắc tổ chức và xây dựng Đảng để xây dựng và bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hộ chủ nghĩa. Tổ chức các chương trình hành động, chương trình tuyên truyền, các cuộc thi, hội diễn, tọa đàm, hội nghị, hội thảo… nhằm cũng cố vị thế, vai trò của chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh trong đời sống xã hội nhất là đối với lực lượng cán bộ trẻ khi họ trực tiếp được tiếp cận, được giáo dục… nhằm xây dựng một “lực lượng cộng sản tiềm năng” có đủ bản lĩnh chính trị, niềm tin khoa học để tiếp bước các thế hệ đi trước. Nhận thức rõ hơn về những chuyển biến của thời đại tại các quốc gia xã hội chủ nghĩa và cả tư bản chủ nghĩa nhằm cũng cố các cơ sở lý luận và thực tiễn của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trong tình hình mới.
Cấp ủy, thủ trưởng các cấp cần chủ động định hướng tư tưởng chính trị cho cán bộ, đảng viên trẻ, nhất là trước các sự việc phức tạp, nhạy cảm, uốn nắn những biểu hiện lệch lạc. Tăng cường tuyên truyền, giáo dục thông qua các cuộc họp định kỳ, các buổi trao đổi trực tiếp, kênh truyền thông nội bộ để phổ biến thông tin chính thống; phát triển các chương trình giáo dục chính trị trực tuyến để phù hợp với thói quen sử dụng Internet của cán bộ, đảng viên trẻ. Tăng cường giáo dục truyền thống cách mạng, lịch sử cho đảng viên trẻ nhất là trong bối cảnh phải đấu tranh trước các luận điệu xuyên tạc, thông tin xấu độc trên nhiều kênh thông tin hiện nay. Những hoạt động này không chỉ giúp nâng cao nhận thức chính trị mà còn tạo điều kiện để cán bộ, đảng viên trẻ hiểu rõ và tin tưởng vào nền tảng tư tưởng của Đảng.
Chú trọng phát triển tư duy phản biện cho cán bộ, đảng viên trẻ. Họ cần được khuyến khích tham gia vào các hoạt động tranh luận, thảo luận, để rèn luyện khả năng phân tích, đánh giá thông tin một cách khách quan và khoa học trên các diễn đàn, nhóm thảo luận trực tuyến và ngoại tuyến, nơi cán bộ, đảng viên trẻ có thể trao đổi, chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.
Cán bộ trẻ cần chủ động năng cao sức đề kháng, khả năng chủ động đấu tranh phản bác những quan điểm sai trái, thù địch trên internet và sử dụng có hiệu quả internet, mạng xã hội trong việc phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới. Tích cực học tập và vận dụng sáng tạo các quan điểm của Chủ nghĩa Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh trong thực tiễn. Tích cực tự học tập, nâng cao trình độ góp phần trang bị tư duy phản biện để đủ sức tranh luận, mạnh dạn lên tiếng, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trên mạng xã hội. Các cấp bộ đoàn cần quan tâm hơn nữa đến việc tổ chức các lớp bồi dưỡng kiến thức và tập huấn kỹ năng cho cán bộ, đảng viên trẻ về việc nhận diện và đấu tranh chống lại các quan điểm sai trái, thù địch trên không gian mạng. Qua đó, trang bị cho giới trẻ những kỹ năng nhận biết thông tin sai lệch, phân tích và phản bác lại các luận điệu xuyên tạc là rất cần thiết; hướng dẫn sử dụng các công cụ phân tích thông tin, kỹ thuật tranh luận và cách thức xây dựng các luận cứ logic, thuyết phục.
Bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trên mạng xã hội là nhiệm vụ đặc biệt quan trọng đối với các cấp ủy, tổ chức đảng, của hệ thống chính trị và toàn thể cán bộ, đảng viên trẻ trong đó có cán bộ trẻ. Sự tan rã của Đảng Cộng sản Liên Xô để lại những bài học đối với công tác tư tưởng trong thanh niên, cán bộ trẻ hiện nay.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1] [4] [5] [8] Lý Thuận Minh – Trần Chi Hoa (2017), Tính trước nguy cơ – Suy ngẫm sau 20 năm Đảng Cộng sản Liên Xô mất Đảng, Nxb Chính trị Quốc gia Sự thật, Hà Nội, tr.751, 751, 756, 799
[2] Trích dẫn từ Tống Thế Gia (2010), “Vì sao Liên Xô sụp đổ”, Báo Thời nay, số 2, ngày 07/1/2010
[3] Trích dẫn từ Lưu Hồng Triều (Chủ biên, 1989), Chiến lược, sách lược, thủ pháp của phương Tây trong diễn biến hoà bình Liên Xô, Nxb Nhân dân Hồ Bắc, Mátxcơva, tr.100
[6] Trích dẫn từ Vương Hiểu Đức (2000), Văn hóa Mỹ và ngoại giao Mỹ, Nxb Tri thức thế giới, tr.219-220
[7] Trích dẫn từ Tuyển tập phát ngôn của Andropov (1984), Nxb Tân Hoa, tr.339
